2018法学卓越法律人才实验班培养方案

一、专业(类)名称、代码、包括专业

专业名称:法学

专业代码:030101K

所属学科:法学

二、培养目标、专业特色及培养要求

本专业秉持科学先进的法学教育理念,着力打造符合中国国情的法律精英人才培养体制,融通经法管学科背景,实现实体法与程序法的深度衔接、校内导师与实务导师双师同堂、理论传授与案例研习相结合的小班教学,培养具有较高的人文素养、坚定的法治信仰、良好的职业道德,具备扎实系统的法学理论知识和较强的法律实务技能,能适应经济社会发展和多样化法律职业要求的高端法律精英人才。

(一)专业特色

1.配备优秀师资,推进团队教学

实验班实行小班精英培育,核心课程教学团队由具有丰富的教学经验、对先进教学理念孜孜以求的优秀教师和了解科学先进的教育教学理念、具有饱满的教学热情的海外名校毕业的法学博士组成,整个团队中青年结合,富有活力。

2.创建案例研习课程,训练请求权思维

与三大部门法的专业基础课程配套,实验班增设大量的有别于传统案例教学的案例研习课程,全部采用请求权基础的分析方法进行案例研习,以培养学生的法律思维能力,提高学生的法律适用能力。

3.设置模块化选修课程,提供个性化专业指导

充分利用学校的学科优势,在传统的法学专业选修课的基础上增设经济学、管理学等学科的选修课,实现法学专业知识与相关学科知识的勾连与融通,进行学科背景的拓展与延伸,打通专业壁垒,并设置多元课程模块供学生选择,以便培养学生在某一方向领域的专业能力。

4.强化实践教学环节,培养法律实务能力

坚持法学教育为职业教育的目标定位,通过实践教学、实验教学、模拟法庭、演讲辩论、法律援助等实施专业教学,依托365足球体育app国家级法学实验教学中心平台、四十五家校外实习基地,强化法律实务技能培养,提高解决法律实际问题的能力和社会适应能力。

5.实行专业导师制,进行全过程指导

在传统的365体育体系之外,为实验班配备由专业教师担任的班主任,并在双向选择的基础上为每一位学生配备专业导师,帮助学生树立职业理想、制定科学的学习和职业规划,通过读书会等多种方式加强思想和学习方法的引导。

(二)培养要求

1.善用法律思维和法学方法,有较高的法律思维能力和法律适用能力。

2.精通法律实践和实务技能,具备解决实践实务具体问题的能力。

3.拥有敏感的社会洞察力,善于运用法律手段解决社会新问题和政策难题

4.具有国际视野,具备从事涉外法律工作的能力。

5.通晓法律学科方向拓展的相关经济、管理和人文跨学科专业知识。

三、学制与学习年限、毕业要求与授予学位类型

学制4年,学习年限36年。

毕业要求:按规定修满全程教学计划所规定的学分。

学位授予:达到毕业要求且满足学校学位授予条件者,授予法学学士学位。

四、培养标准及其实现途径

培养标准

实现途径

1.善用法律思维和法学方法,有较高的法律思维能力和法律适用能力。

通过侧重宪法、民商法、刑法、以及三大诉讼法等专业必修课,以及法学领域多门专业选修课的课程设置,为学生奠定扎实的法学理论基础并掌握全面系统的专业知识;通过课内实验教学、课外实习、模拟法庭、演讲辩论、法律援助、大学生创业活动等提高学生法律适用能力。

2.精通法律实践和实务技能,具备解决实践实务具体问题的能力。

  

通过双导师制、案例研习课程、法律方法应用实验、实务实训、以及法律诊所等专业实训课,以及以案说法、名案中的司法智慧与方法等通识课的开设,培养学生分析和解决法律实务问题的能力;通过大学生创新研究项目、明理杯、博文杯等培养学生实际运用能力和科研、创新能力。

3.拥有敏感的社会洞察力,善于运用法律手段解决社会新问题和政策难题。

通过军事理论、社会原理、法律社会学、大学生心理健康教育、电影中的法律、中西法律文化比较、易经、音乐与人生、法学创业指导等课程培养学生高尚的思想情操和人文主义精神;通过阅读、演讲、辩论、法治新闻实践、志愿服务等活动使学生具备发现问题、解决问题的能力。

4.具有国际视野,具备从事涉外法律工作的能力。

通过国际法学、国际私法、国际经济法等系列双语课程、海外研修、外事交流与学术讲座、引进国际师资等使学生具有国际视野,具备从事涉外法律工作的能力

5.通晓法律学科方向拓展的相关经济、管理和人文跨学科专业知识。

通过通识课、专项教育课的开设,使学生掌握与法律职业相关的经济、管理、人文等相关知识,丰富学生的知识内容与知识结构。


五、培养环节与学分结构比例表


培养环节/课程类别

学分

类型

学分

备注

  

  

  

课堂教学

公共课

45+5

必修

29+5

  

选修

16

  

专业类平台课

40

必修

33

  

选修

7

  

专业课

39

必修

25

  

选修

14

  

课外素质教育

10

  

10

  

实践教学

16

必修

16

  

总学分合计

155

  

其中课内学分

124

  
















说明:公共课中的“+5”学分为思想政治理论课课外实践4学分和军事理论课的课外实践1学分